狭意——指外显行为 (二)人类行为的类型1、本能行为和习得行为2、新社会行为和反社会行为3、正常行为和偏差行为 (三)人类行为的特点1、适应性、2、多样性3、动态性4、指向性5、可控性6、发展性 (四)影响人类行为的因素：生物因素、心理因素、社会因素 第二节 社会环境 一、社会环境的含义和特点 (一)含义:是指与人类生物遗传、心理状态及社会过程相互作用的社会系统，包括家庭、学校、单位、群体、社区、文化等子系统 (二)特点：1、多样性2、复杂性3、定性4、变化性 二、社会环境的主要构成要素 (一)家庭1、娇纵型2、支配型3、专制型4、放任型5、冲突型6民主型 (二)朋辈群体：由年龄、性别、志趣、职业、社会地位及行为方式大体相近的人所组成的一种非正式的群体 (三)学校1、长期系统的正规教育2、特定的社会价值规范 (四)工作单位1、使个人学习专门的职业知识技能和道德规范2、指导个人建立各种社会关系，的反省的思维⑵逻辑思维处于由经验型向理论型过渡阶段⑶青少年阶段是抽象逻辑思维发展的关键期和成熟期3、社会化发展核心任务是自我意识，分配能力，各方面技能发展，是其赖以生存和发展的必要条件。
2、认知表现有成熟稳重一面，心理适应三方面，表现为人生观。
认知发展属于皮亚杰的具体运算思维阶段，