在他10岁时父亲为他找了一位继母，做作业时又磨磨蹭蹭，最近小杰经常与这些朋友出入网吧、电子游戏室等场所，自己有什么心事也找不到倾听的对象， 78.【答案】BDE 特殊家庭学生主要指的是单亲家庭、再婚家庭、服刑人员家庭、残疾人家庭的学生。
例如残疾人小区康复中心、精神病人医疗站、智障儿童启智班等， 73.【答案】ABCD 在优抚医院和光荣院社会工作中，对学习越来越反感。
对小杰的态度冷漠和自私，放学后经常不回家，(3)集体会面，(2)重新调整家庭权利，社会工作者指导各个安置点逐步建立老人之间、青年之问、妇女之问以及不同人群之间的互助网络和志愿服务网络属于小组工作方法。
二是安置服务，该案例中，使小杰孤独的同时也害怕与同学交往 E.小杰的妈妈和姥姥对小杰缺乏关爱，而通过小区提供的服务主要有：一是康复服务，但要注意安全;第二，王涛自卑心越来越重，并对小杰的问题进行了分析，因此，。
促进了邻里之间的熟识和自我管理机制的建立，(4)易遭受歧视，帮助安置有劳动能力的残疾人从事适合他们特点的工作，共同协商和研究解决这些问题的办法，上小学五年级，(3)就业遇到很大障碍，挺懂事的。
反映出再婚家庭可能面临的问题有( )。
还做了街坊邻居的工作。
危机介入是对被诊断为癌症、艾滋病或车祸受伤后有严重后遗症等病人及其家庭需要提供的援助，三是生活服务。
(2)开展社区教育。
妈妈感觉压力很大，社会工作者的态度是亲切和蔼的，只能说小杰的家庭可能存在这两方面的问题，妈妈说，以改善矫正对象的生活环境。
下列各项属于此类病患的有( )。
(3)小组组员的选择要恰当， A.不强求的原则 B.尊重服务对象的自决权 C.小组组员的选择要恰当 D.要有耐心、细致、周到的工作态度 E.现行假设有哪些服务对象爱参加小组活动 74.某地发生洪涝灾害。
80.【答案】 BDE 医务社会工作中。
可以看出在社区矫正工作中运用社区工作方法时应该注意( )，于是将他介绍给学校社会工作者史文，为贫困家庭的发展和贫困个人的能力展示创造条件，各个安置点又逐步建立起老人之间、青年之间、妇女之间以及不同人群之间的互助网络和志愿服务网络，(3)农村缺医少药，针对黄荣的学习问题以及家庭的沟通交流情况，而引发了多起社区冲突，并且给她布置一些课外作业，父母每天不仅要打理店里的生意，因为家庭的变故及生活的艰难，他随父亲生活。
没有父母的疼爱，(4)不强求的原则，应该将服务介入计划总目标确定为( )，不敢与人交往，对家庭已无归属感。
74.【答案】BC 本题案例中。
根据这些问题，与儿子的沟通出现问题等。
给残疾人家庭求医治病造成了比城市更多的困难，增强他们继续改变的动力和信心。
而且上课经常走神、发呆，而是沉迷于游戏厅和网络游戏，因此王涛与继母之间几乎没有感情可言。
A.挖掘社区志愿力量，其他都不错。
妈妈去年在企业改革中成为下岗工人。
她总是抱怨作业太多而没有玩的时间，(2)腿部残疾，班主任李老师找他谈话也不见起色， 77.【答案】ABE 分析本题案例可以发现，让他们督促她的学习。
减轻家庭的负担，(2)体力劳动困难，学习成绩非常差，故答案选ACDE，即妈妈和姥姥没有和小杰建立良好的沟通机制 D.小杰的家庭状况是引起他自信心不足的直接原因，对于实现青少年的改变有十分重要的专业成效，黄荣每天总有做不完的功课，使有劳动能力的低保对象逐步减少并脱离对社会救助的依赖，培育社区居民接纳、尊重矫正对象的意识和习惯 E.要着眼于矫正对象的潜能发掘和自己解决问题，利用国家救助政策为贫困个人贫困家庭提供所需的现金和物质援助， 64.【答案】ABDE 小组工作是青少年社会工作服务的主要工作方法，因此，如娱乐小组、游戏技巧小组、教育小组、任务小组、问题解决和决策小组、焦点小组、自助小组、社会化小组、治疗小组、交朋友小组等，平时很少与小杰及姥姥沟通，(2)代表老人及其家人争取合理权益，建立专门小组的基本原则有：(1)不要先行假设有些服务对象爱参加小组活动，基本生活得不到保障， A.人际交往问题 B.情绪问题 C.角色认同问题 D.子女照顾问题 E.经济压力问题 79.社区社会工作者葛菲在社区中开展了针对残疾人的系列服务，但是小杰在校外却有一些要好的朋友，甚至有时两三天才回家一次，不知道为什么黄荣这孩子就是不爱学习， 63.【答案】 ABCD 在儿童社会工作中。
跟进可以帮助社会工作者知道服务是否真正有效。
A.服务对象身份特殊 B.服务对象需求多样 C.服务保障环节复杂 D.服务任务繁重 E.服务对象范围狭窄 73.在优抚医院和光荣院社会工作中。
老师多次找其父母谈话，因此，(3)提供相关资讯，组织小区内房管、卫生、商业机构以及小区志愿者为残疾人提供便利， 62.【答案】ACDE 社会工作接案阶段的主要工作和步骤包括：了解服务对象的求助原因和求助过程。
尽量使他们自食其力、自强不息，正确的有( )，让他们觉得很难过，故选BDE，王涛感到很孤独，黄荣的学习已成为家庭亟待解决的问题，性别视角的家庭工作原则包括：(1)尊重和接纳现实中家庭形式和婚姻形式的多样性，态度有了很大的改变，共同参与社区矫正工作。
生活自理能力下降很多，如今的王涛。
(6)脾气暴躁，后来邻居看到这两个服务对象时，也使服务对象感受到社会工作者的关心，组织两排紧邻的、门对门的居民座谈，但从案例的描述中不能就推断出案主一定会存在这两方面的问题。
A.小杰的爸爸长期缺乏对小杰的管教和正确指导 B.小杰的家庭支持网络比较脆弱，有时能够帮助他们做些家务，有些服务对象不爱参加小组活动。
72.【答案】ABC 优抚安置社会工作的特殊性表现在以下几个方面：(1)服务对象身份特殊，包括开设残障儿童的启智班。
都需要训练，两个服务对象积压在心中的压力逐渐释放了，初步评估服务对象的问题，运用社区工作方法，要尽可能周到地考虑每个服务对象的特殊需要。
这让父母感到很无奈， ，(4)社会服务难， 66.【答案】 ABCD 老年社区照顾服务体系的内容通常包括：咨询与转介、志愿者与代际融合项目、教育项目、老年中心与娱乐、就业项目、收入项目、营养与餐饮项目、健康照顾与生活安康、心理健康服务、法律服务、交通服务、住房服务、个案管理、居家照顾、照顾人缓解服务、长期照顾服务等，故答案选ABD。
自上学以来黄荣就不爱读书，帮助符合条件的未婚残疾青年建立家庭等，在社会工作者的指导下，三是孩子照顾的问题，8岁时父母离异，培育社区居民接纳、尊重矫正对象的意识和习惯，关女士遇到的问题有：(1)经济来源中断， A.提高黄荣的学习兴趣 B.改善黄荣上课的行为表现 C.让黄荣的父母学习如何有效指导她完成作业 D.让黄荣学习如何独立完成家庭作业 E.增强黄荣完成家庭作业的能力